LENGUA Y LITERATURA.

Cómo realizar un comentario de texto

Un comentario de texto consiste en la comprensión y análisis del texto para identificar su tipología a través de sus propiedades.

Adecuación.

Localización	Elementos de la comunicación	Intención comunicativa
-Situar el autor y el medio en el que a sido emitido el texto. -Determinación de si se trata de un texto completo o de un fragmento.	-Determinación del emisor del texto y del receptor al que se dirige. -Identificación del código empleado y del canal a través del cual se emite el texto.	-Finalidad del emisor y función lingüística predominante. -Tipo de léxico, si es valorativo u objetivo, en función de la intención del emisor. -Uso del lenguaje atendiendo a la presencia o no de figuras literarias.

Coherencia.

Tipología	Tema	Resumen	Estructura
-Rasgos lingüísticos que caracterizan cada tipo de texto. -Medio en el que se ha publicado y temas que aborda. -Grado de especialización del texto. El léxico empleado ofrece información sobre el tipo de público al que va dirigido. -Ámbito del uso al que el texto pertenece.	-Idea central que se desarrolla a lo largo del texto y que le otorga unidad. -Para formularlo, conviene escribir una oración en tema a un sustantivo significativo que permita captar el sentido global.	-Contenido del texto. Comprende las ideas principales y las secundarias. -Para resumir conviene extraer el contenido esencial del texto y condensarlo en unas pocas oraciones de modo que queden reflejadas las ideas de forma objetiva. -Para que el resumen sea claro y conciso, se debe prescindir de los ejemplos.	-Organización de las ideas en el texto. Identificación de las partes y lo que se expone en cada una de ellas. -Para identificar la estructura hay que comprobar si la tesis se plantea en primer lugar (estructua deductiva) o si se extrae a partir de los ejemplos (estructura inductiva).

Cohesión.

Rasgos léxicos	Recursos morfológicos y sintácticos	Rasgos textuales
-Identificación del registro utilizado. -Determinación de la terminología empleada. -Localización de los recursos expresivos.	-Determinación de la persona gramatical empleada, según el carácter del texto. -Distinción del uso de estructuras sintácticas y tiempos verbales según su propósito comunicativo.	-Identificación de marcadores y conectores textuales que relacionan los contenidos del texto. -Localización de elementos deícticos, que remiten a otros elementos del texto.

Opinión argumentada.

-Reflexión fundamentada y fundamentada sobre si el emisor consigue su finalidad comunicativa, es decir, si hace un uso adecuado del lenguaje y si la estructura y el tratamiento del tema son correctos. -Valoración personal sobre el tema que trata, bien porque sea de actualidad o bien por el interés que este despierte.